１月20日（火）の６校時、クラブ活動の時間に、公民館活動とコラボレーションしたハンドメイド教室を行いました。事前に、「どんなものを作ってみたいか」というアンケートを実施したところ、一番多く希望が寄せられた「ハーバリウム作り」に挑戦することになりました。

　当日は、講師の先生をお招きし、ハーバリウムの作り方や花材の配置の仕方や工夫などについて、分かりやすく丁寧に教えていただきました。材料には、須ノ川でとった石やサンゴ、シーガラス、貝殻なども用意していただき、地域の素材を生かした制作となりました。

　子どもたちは説明を熱心に聞きながら、瓶の中に花や飾りを一つ一つ入れ、自分だけの作品づくりに取り組みました。制作が進むにつれて、「この色きれいだね」「どんな配置にしようかな」と声をかけ合う姿も見られました。完成した作品を嬉しそうに見せ合う子どもたちの表情からは、ものづくりの楽しさや達成感が伝わってきました。

　ご協力いただいた公民館、講師の先生、貴重な体験をありがとうございました。😊

 

「おじゃましま～す。」
　今日も元気いっぱいのあいさつとともに、柏保育所の園児３名が柏小学校を訪れました。先週から、来年度柏小学校と家串小学校へ入学予定の柏保育所の園児が、昼休みの時間に遊びに来てくれています。

　運動場では、小学生のお兄さん・お姉さんに見守られながら、鬼ごっこや遊具遊びなど、思い思いの遊びを楽しんでいます。最初は少し緊張した様子も見られましたが、回を重ねるごとに笑顔が増え、自然と会話が生まれ、一緒に走り回る姿が多く見られるようになりました。

　小学生にとっては年下の友達を気遣い、声をかけたり手を引いたりする姿が見られ、園児にとっては小学校生活への期待や安心感につながる大切な時間となっています。運動場には、明るい笑い声が響き、温かい交流のひとときが広がっています。

　今後も、このような交流を通して、園児が安心して小学校生活をスタートできるよう、また児童にとっても思いやりの心を育む機会となるよう、取り組んでいきたいと考えています。

 

　1月15日（木）の午後、御荘中学校で体験入学が行われ、6年生が参加しました。6年間の学習や学校生活の総まとめの時期を迎えている6年生にとって、中学校での生活を具体的にイメージすることができる、大変よい機会となりました。

　当日は、実際の授業の様子を見学したり、部活動の説明や見学をしたりする中で、中学生の学びや生活の様子に触れることができました。児童は、中学校生活への期待をふくらませながら、自分自身のこれからについて思いをはせている様子でした。

　体験入学を通して、中学校生活への見通しをもつとともに、残り少ない小学校生活をより充実したものにしようとする意欲が高まったようです。

　1月15日（木）の5・6校時に、点字サークル「てんとう虫」の皆様に御協力いただき、3・4年生が点字の学習を行いました。

　はじめに、点字がどのような場面で使われているのかについて、みんなで確認しました。次に、点字の打ち方の決まりを教えていただき、点字対照表を見ながら、全員で同じ文を打つ練習をしました。その後、自分が書きたい文を点字にすることに挑戦しました。最後に、てんとう虫の方が用意された点字の文章に、何が書かれているのかをみんなで推理しました。点字を読み取ることはとても難しかったようで、提示された文章が「柏小学校の校歌」だと分かったときには、驚きの声が上がっていました。

　また、広報「あいなん」の点字版を見せていただき、点字にすると非常に多くの量になることを実感した児童も多かったようです。愛南町にも、点字を使って生活している方がいらっしゃることに気付き、点字を学ぶことの必要性を実感している様子でした。

　今日学んだことを、これからの学習に生かしていきます。

　1月15日（木）の業間に、防災ミニ学習「のびのびタイム」を実施しました。講師として防災教育アドバイザーの木原先生をお迎えし、非常持ち出し袋の衣替えについて学習しました。

　はじめに、各家庭で用意している非常持ち出し袋の中身を確認しました。次に、冬の対策として必要な物にはどのようなものがあるかを考え、準備できているかどうかをチェックしました。最後に、チェックリスト以外にも必要だと思うものについて考えました。活動を通して、非常持ち出し袋に入れる物は季節によって異なることに気付き、定期的に点検することの大切さを実感している様子でした。

　各家庭でも、今一度、冬用の非常持ち出し袋に衣替えができているかどうか点検し、必要に応じて入れ替えをお願いします。

　1月14日（水）の6校時に、柏小学校と家串小学校の6年生が、外国語科の交流学習を行いました。

　6年生は現在、ペアでツアーを企画し、英語でプレゼンテーションを行う学習に取り組んでいます。この日は、それぞれが考えたツアーを発表するコンペを行う予定であったことから、急きょ柏小学校に集合し、合同で学習を行うことになりました。なお、柏小学校と家串小学校の校長が「内海コーポレーション」の会長・社長に扮し、審査員として参加しました。

　どのペアも発表だけでなく練習の段階から協力し合い、工夫を凝らしてツアーの魅力を英語でしっかりとアピールすることができました。😊

Hanjuku Kokin Tamagocchi Travel

Haru　Dai　Travel

SK Trabel Service

　どの会社も立派な発表で審査は難航しましたが、見事優勝に輝いたのは…、このペアです！！おめでとうございます。👏

　楽しい交流を今後も続けていきます。

　１月13日（火）から、放課後マラソン練習がスタートしました。１月20日（火）に行われる校内持久走大会に向けて５回、さらに２月８日（日）の愛南町ふれあい健康マラソンに向けて７回、合計12回の練習を計画しています。

　第１段階の練習には、１年生から６年生まで全員が参加を希望し、それぞれが自分の目標をもって意欲的に取り組んでいます。寒さやつらい気持ちに負けることなく、最後まで走り切ろうとする姿や、友達と励まし合いながら懸命に走る姿が見られ、子どもたちの成長とがんばりが感じられます。

　１月９日（金）３校時に、地元消防団の全面的なご協力をいただき、火災を想定した避難訓練を実施しました。

　火災の避難訓練をした後、火災発生時に煙が充満した状況での避難行動を体験的に学ぶことを目的とした煙体験訓練を行いました。消防団の方々が、２年生教室を使用して煙体験ができるよう入念な準備を行ってくださいました。毎年、煙を充満させた室内に障害物や音声を取り入れるなど、より実際の火災現場に近い状況を再現してくださっています。

Step１　消防団の方から、避難時の留意点や行動のポイントについて説明していただきました。

Step２　皆で一斉に体験すると、状況判断等を人任せにしてしまうということで、１年生から順に、一人ずつ煙体験をしました。

Step３　振り返り

　低い姿勢の方が視界が晴れること、金属類が熱くなっている可能性があるので、手で触って確認する際に注意が必要であること、有害なガスを吸い込まないように工夫をすることなど、体験ならではの気付きがたくさんありました。体験から学んだことは、いざという時にきっと役に立つことでしょう。

　近年、火災による被害のニュースが多く報道される中、子どもたちは、このようなリアルな体験を通して、火災を起こさないことの大切さや、万が一火災が発生した場合の身の守り方について、具体的に考えることができました。😊

　１月８日（木）朝はあいにくの雨模様となりましたが、子どもたちは元気に登校し、よい３学期のスタートを切ることができました。

　本校では昨年度より、始業式での児童代表の言葉をなくしています。これは、休業中に指導のための登校をしなくてもよいようにするためです。その代わり、始業式では「長期休業の思い出」や「新学期に向けた抱負」について、何人かの児童に話をしてもらっています。

　冬休みの思い出としては、参拝やゲームなどの遊びを通して親族と親睦を深めたという話が多く聞かれました。その一方で、地域の夜警に参加し、巡回活動を行ったという貴重な経験をした児童もいました。それぞれの子どもたちにとって、楽しく、そして充実した冬休みであったことがうかがえました。

　３学期に向けてのめあてでは、マラソン大会に向けて練習を頑張りたい、漢字を正しく覚えたいなど、具体的な目標を語ってくれる児童が多く見られました。特にマラソン大会については、今年度は全員が放課後練習を希望しており、苦しいことにも負けずに挑戦したいという強い思いを持っていることに、子どもたちの成長を感じました。

　学校長式辞では、「一つ学年が上がるだけの力を、しっかりと身に付けよう」という話をしました。

●学習面では、今の学年の学習内容を理解していること。

●生活面では、時間や決まりを守り、自分で考えて行動できること。

●友達との関わりでは、相手の気持ちを考え、思いやりのある行動ができること。

こうした力がそろってこそ、「一学年上がる準備ができた！」と言えるのだと伝えました。
　３学期は短い学期ですが、一日一日の積み重ねがとても大きな意味をもちます。「昨日の自分より、少し成長した自分」を目指し、51日を大切に過ごしてほしいと思います。

　今学期も、教職員一同、子どもたち一人一人が次の学年へ進む準備ができるよう、しっかりと支えてまいります。本学期も、どうぞよろしくお願いいたします。

　始業式後には、生徒指導主事より、「はひふへほ」を意識して生活し、よりよい３学期にしていこうという話がありました。学校と家庭が連携しながら子どもたちを支えていくため、御家庭でも「はひふへほ」が定着するよう、日頃の言葉掛け等に御協力をお願いいたします。

「は」　早寝・早起き・朝ごはん

「ひ」　火遊びをしない　火の用心

「ふ」　不審者に気を付ける「いかのおすし」

「へ」　勉強をしよう　３匹のカエル「まちガエル・ふりカエル・かんガエル」

「ほ」　ほこりを払うお昼の掃除

　基本的な生活習慣や安全への意識を大切にしながら、充実した３学期を過ごしていきたいと考えています。

　71、79、51が何を表す数字か、考えてみてください。ヒントは、本文中にあります。

　12月25日（木）の3校時に、2学期の終業式を行いました。代表児童3名が、2学期に頑張ったことや3学期に向けての抱負を発表しました。楽しかった思い出や努力したことを一つ一つ丁寧に振り返る姿から、2学期の目標であった「まちガエル」「ふりカエル」「かんガエル」が着実にバージョンアップしている様子を感じ取ることができました。話を聞いていた子どもたちも、自身の学びや成長を振り返りながら、成果と課題を確認する時間となったことと思います。

 

　学校長式辞では、2学期にそれぞれが頑張ってきたことを、担任の先生と一緒にしっかりと振り返りましょうと話しました。また、冬休みは一年の締めくくりであると同時に、新しい年の始まりに向けた節目の時期であることから、「一年の計は元旦にあり」という言葉を紹介し、今年を振り返り、来年の目標を立てるよう呼び掛けました。各ご家庭におかれましても、子どもたちの成長した点を一緒に話し合っていただき、冬休みを有意義な時間としてお過ごしいただければと思います。

　行事やイベントの多かった2学期でしたが、一つ一つを有意義なものとして終えることができたのは、保護者や地域の皆様の温かいご支援・ご協力のおかげです。心より感謝申し上げます。

　来年も、引き続き本校の教育活動へのご理解とご協力を賜りますよう、どうぞよろしくお願いいたします。