2月28日(金)の1校時に、国保一本松病院の嶋本Drに来校いただき、４～６年生を対象に、「心と体とメディアについて」お話いただきました。
まず、依存症について学びました。依存症とは、何かを止めたくてもやめられない状態を指します。繰り返す、より強い刺激を求める、いつも頭から離れないなどの特徴があることが知られていますが、それはドーパミンという脳の神経伝達物質が過剰に分泌されるからだということを教えていただきました。
嶋本Drは、ゲームが悪いのではなく、ゲームと上手く付き合えていないことが問題だと、様々な例を挙げてお話くださいました。
そして、健康を守るために、20・20・20ルール【20分ごとに、20秒以上、20フィート約6m離れた場所に目を向ける】があることを教えていただいたり、昨年度も紹介していただいた眼の健康体操をみんなで行ったりしました。
誰にとっても、1日は24時間。食事や睡眠、お風呂、トイレなど、生活に必要な時間を除けば、自分や家族の時間はそれほどないということに子どもたちは気付き、時間を上手く使うことが大切だと感じたようです。
御家庭でも、ゲームも含めたお家時間をどう過ごすか、話し合ってみてはいかがでしょうか。
２月27日(木)の５校時に、お世話になっている方々をお招きして、ありがとう集会を行いました。
６年生が企画し、全校児童で準備を行った、今年度のありがとう集会。子どもたちらしい感謝を伝える会となりました。
プログラム１ 自己紹介
グループごとに、ゲスト➡児童の順に自己紹介をしました。
プログラム２ ラジオ体操📻！？ 体をほぐしました。
プログラム３ 肩たたき 心をほぐしていただきました。
大好評でした。
プログラム４ 柏小クイズ 大盛り上がりでした。
プログラム５ プレゼント渡し
プログラム６ 感想発表 プログラム７ 終わりの言葉
最後に、みんなで記念写真📸。
お忙しい中、御参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。
２月26日(水)の午前中に、柏小・家串小の3年生が、一本松郷土資料館と平城公民館(平城貝塚)に行きました。
古い民具の展示物等を見学し、昔生活と道具が密接に関係していることをしること、昔の人々の暮らしの知恵に気付くことがねらいです。
最初に、一本松郷土資料館の見学をしました。見たことのない道具がたくさんあって、驚いたり感心したりしていました。
次に、平城公民館に移動して、館内にある平城貝塚展示資料の見学をしました。
縄文時代の遺跡「平城貝塚」が国の史跡に指定されたことから、今年度から見学に組み込みました。初めて資料館を訪れた児童が多かったようですが、昔の人々の暮らしを学びながら、歴史にもふれることができた貴重な見学となったようです。
2月25日(火)の13時から、今年度最後の参観日がありました。一年間の成長を感じ取っていただくことができたのではないでしょうか。
2月25日(火)の14時から、小学生のぼうさい探検隊マップコンクール表彰式を本校体育館で行いました。
今年度は、脇田地区の柏防災イレブンが気象庁長官賞に、北原地区の柏守り隊と須ノ川地区の早めのひなん呼びかけ隊が佳作に選ばれました。昨年度に引き続き、全チームが入賞を果たしました。👏
最初に賞状の授与が行われました。柏防災イレブンには、気象庁総務部企画課地域防災企画室長様から、賞状と副賞の授与がありました。
柏守り隊と早めのひなん呼びかけ隊には、日本損害保険協会四国支部事務局長代理様から、賞状の授与がありました。
次に、各チームの代表者が、受賞の思いを発表しました。
原稿も自分たちで一生懸命考えました。それぞれのチームの思いが、しっかりと参加してくださった皆様に届いたのではないでしょうか。「感謝」という言葉がとても多く使われていました。😊
そして、気象庁総務部企画課地域防災企画室長様と日本損害保険協会四国支部事務局長代理様から講評をいただきました。
気象庁総務部企画課地域防災企画室長様の講評では、過去の愛南町の地震や降雨データをお示しいただき、100年で２回発生した震度５以上の地震が４月17日の豊後水道地震だったと教えていただきました。災害に備えて❶地域について学ぶ❷使える情報を知る❸起こる前に考えるの3つが大切だと教えていただきました。受賞のビデオで見た方が、実際に現れて講評いただいたので、子どもたちはびっくり😲していました。
防災学習に協力いただいた大洲河川国道事務所、愛南町防災対策課、愛南町教育委員会、木原防災教育アドバイザー、学校運営協議会委員さん、そして、たくさんの保護者の皆さんと一緒に、受賞の喜びを分かち合うことができ、本当によかったです。
２月21日(金)の５校時に、愛南警察署の方に来校いただき、薬物乱用防止教室を行いました。
❶薬物乱用の現状 ❷身体・脳への影響 ❸周りへの影響
❹自分を守るためにーネット情報や誘い文句に惑わされない―
❺困ったときは、相談を！
の５つの内容について、お話いただきました。
自分の心や体を守るために、薬物乱用についてしっかりと学んだ1時間でした。
３・４年生が、図画工作科の授業で、のこぎりや金づちを使って、木切れを組み合わせて作品づくりに挑戦しました。昨年度、のこぎりや金づちを使った経験のある４年生が、３年生に道具の扱い方を教えながら、みんなで楽しく作りました。
４時間かけて作った作品が、こちら！
〈３年生〉
〈４年生〉
次は、版画に挑戦します。お楽しみに。
毎週金曜日の朝、おは・なーし屋のみーこさんこと中川美惠先生が、本校図書室に来てくださり、図書の返却や貸出のほか、本の修繕、一人ひとりのニーズに応じた本の紹介、たくさん本を読んだ児童の称揚など、児童が本に親しめるよう支援をいただいています。
本日の来室者第１号は、１年生♪
朝の片付けが終わった児童から、図書室に集まってきます。
２月21日(金)の今日は、な、な、なんと、じーこ先生こと中川公詞先生も来てくださり、1年生に読み聞かせをしてくださいました。1年生からの「読み聞かせに来てください。」とのリクエストに応えて来てくださったとのことでした。10分という短い時間でしたが、2冊の本を楽しみました。歌いながらの読み聞かせでは、1年生も一緒に体を使って本を楽しむ様子が見られました。
手拍子遊びで心を整え、スタート！
歌に合わせて体も動きます。
楽しい時間を、ありがとうございました。😊
２月17日(月) 児島真さん(元高校教諭)を講師にお迎えし、備長炭を使った電池づくりを行いました。
最初に、200mlの水に対し、大さじ4杯の食塩を溶かし、食塩水を作りました。
次に、作った食塩水に、キッチンペーパーを浸し、備長炭に巻き付けました。空気が入らないように巻き付けるのがポイントだそうです。みんな真剣な表情で作業しています。
最後に、アルミホイルを巻き、モーターをつなぎました。さてさて、モーターは回ったのでしょうか⁉
どのペアも、協力して楽しく実験を行いました。昨年度のペットボトルロケットに続き、貴重な体験をありがとうございました。