１０月４日（火）今日のいきいきタイムは「縦割り班対抗宝探し」でした。ヒントカードを基にカードを探し、それに書かれている数字を足して、多い数のチームが優勝というゲームでした。探す作戦を立てて、１～６年まで力を合わせて頑張りました。計算力もかなり必要でした。

　優勝は、赤道直下「レッド」チームでした。おめでとう！

　また、集会の後に９月のおそうじ名人の発表がありました。それぞれの班長さんが、頑張っていた一人を選び、保健委員会が表彰を行いました。

　おめでとう！よく頑張ったね。

10月３日（月）５・６年生の授業の様子を紹介します。

今日は、先日稲刈りし、乾燥させていた稲の脱穀をしました。思ったより時間がかかり、昔の人は大変だったと感じていました。

先週の家庭科では、雑巾を作りました。５年生は初めてのミシンを使って作りました。６年生は、昨年度使ったことを思い出しながら作りました。作った雑巾は、学校でみんなに使ってもらいます。

図工の時間は、針金アートをしています。針金を使って、空想の世界を作ったり、人物や動物を作ったりしています。作品の仕上がりが楽しみです。

　９月30日（金）透き通る青空が広がっています。登校してきた子どもたちが、「昨日の漢字テスト、100点でした！」「わたしも」「学級の平均点が96点でした」と、昨日の漢字チャレンジの結果について報告してくれました。どの子もそれぞれにがんばった分、点数に反映されたことがうれしかったようです。次は10月のチャレンジテストへ向けて、皆で頑張りましょう！

　先日、地域の方に教えていただきながら育てた、バケツ稲の稲刈りを行いました。今、日当たりの良い吹き抜けに干しています。

　この後、どうすれば、籾取りができるのか、どうすればお米になるのか、調べながら聞きながら、学習を進めます。

　９月29日（木）今日から校区の中学生１名が職場体験に来ています。顔見知りの子供たちも多く、中学生が一緒に活動してくれることを楽しんでいます。

　教職の魅力を少しでも感じ取ってほしいなと思います。

　また、今日のかんぺきタイムは、全校チャレンジ漢字テストデーでした。合格を目指して、頑張っています。

　９月28日（水）朝夕と涼しくなり、登校時の子供たちの服装も、上着を着ている姿が見られるようになりました。

　１・２年生が生活科の学習で、虫の住まいを作って、虫さがしに行きました。

　見つけても、なかなか触れない子もいましたが、観察しながら、虫の様子を絵に描いていました。

　９月27日（火）昨日は、月１回の委員会活動の様子をお知らせしました。今日は、毎日している委員会の仕事の様子をお知らせします。

【環境委員会の挨拶当番】　　　【広報委員会の給食放送】

【図書委員会の貸出当番】　　【保健委員会の流し台チェック】

　【特活委員会の集会進行】　　　【高学年の朝ボラ】

　この他にも、高学年は朝のボランティア活動をしています。広い運動場や池の環境整備を行っています。頑張っています！

　９月26日（月）今日のふれあいタイムは、スピーチタイム（教職員の話）でした。これは、輪番で教職員が行う、子供たち向けの話です。内容は特に決まっておらず、これまでには、教職員の小さい頃の話やずっと抱き続けている夢の話、海外へ行った時の驚き、失敗談、趣味の話などいろいろなお話がありました。話す側は、「夢はいつまでも持っていてほしい」「視野を広げてほしい」「誰でも皆失敗はあるから大丈夫」など、訴えたいことあるようですが、聞いている子供たちがどう感じるかは自由です。

　今日の話題は「私の夏休みの過ごし方」でした。コロナ禍のため自宅周辺や遠出をしても愛南町内だったけど、新たな発見があったという内容でした。子供たちは、楽しそうに聞いていました。

　教職員にとっても同僚の意外な一面を知るタイムになっています。

　また、今日は委員会活動がありました。

　常時活動の見直しや仕上げ、次の集会等の企画立案を行っていました。

　９月22日（木）朝晩、過ごしやすくなり、やっと秋の気配を感じるようになりました。今日は、９月生まれのお友達のお誕生日給食会が行われました。久しぶりに集まって行いました。

　まだまだ、黙食ではありますが、いつもとは違うメンバーの顔を見ながらの給食でした。

　９月21日（水）今日は、１年生の研究授業が行われました。本校では、実践研究主題「主体的に考え、表現し、学び合う児童の育成」を目指して、対話的な学びを通した授業づくりの研究を行っています。初めての経験で、緊張しながらも、一生懸命に取り組む姿に１年生の成長を感じました。ＩＣＴを使って、友達との意見交換や好きな場面の発表を行いました。　

　放課後の研修会では、ＩＣＴは効果的に使われていたか、児童の発達段階にあった学習課題であったかなど、指導について皆で振り返りました。