12月28日（火）昨日、一昨日の寒波で運動場に薄っすらと積もっていた雪も溶け、今日は青空が見えています。子どもたちのいない学校は静かです。ホームページも今年最後の更新です。この１年、保護者の皆様、地域の皆様、関係者の皆様、たくさんのご協力をありがとうございました。どうぞ、よい年末年始をお過ごしください。

　12月24日（金）今日は2学期の終業式でした。39名の児童と10名の教職員全員が揃って行うことができました。

　児童の発表では、２学期頑張ったことと冬休みのめあてを代表の３名が発表しました。

　学校長式辞では、食育の歩みと児童の成長について皆で振り返りました。

　式後にはダブルレインボー賞（多読賞）などの表彰を行いました。

　また、今週から持久走練習が始まっています。休みに入ってもそれぞれで体力づくりに取り組み、健康で安全な楽しい冬休みにしてほしいと思います。

　３学期の始業式（１月11日）には、全員の元気な笑顔を楽しみにしています。

　12月23日（木）今日は、食育研究発表大会の第4弾最終回、高学年の発表の紹介です。高学年は、そばづくり体験や鯛の３枚おろし、ICTを活用したSDGｓに関連した学習に取り組みました。

　オンラインによって東京の企業と食品ロスの問題について学習したり、アプリを使って鯛の３枚おろしを練習した後、実際に鯛丸々１尾を使って調理をしたり、作ったものでお世話になっている方々にお礼をしたりと有意義な学習ができました。

　今後も、より良く生きる力を育む食育を続けていきます。

　12月22日（水）昨日に引き続き、食育研究大会での中学年の発表について紹介します。中学年は、視点を地域全体へと広げ、地域の特産物やその生産に関わっている人たちの努力や工夫について学びました。その学びを水戸黄門一家の活躍を通して、楽しく劇にして発表しました。

　学習を通して子どもたちは、生産者のより良いものを作ろうとする工夫や努力、地域への思いについて知ることができました。

　12月21日（火）２学期も残すところ４日となりました。今日から３日間は日曜日に行われました、食育研究大会での児童発表の紹介をいたします。今日は、低学年の発表についてです。低学年は、地域の方々の協力を得て、季節の野菜づくりと作った野菜を食べるという取組をしました。

　自分たちが作った野菜は、小さな小さな野菜まで美味しく調理していただきました。

　12月19日（日）本日、本校体育館において学校を中心とした食育推進事業の研究発表会を行いました。昨年度、今年度と２年間の取組でしたが、コロナ禍のため、できることを見つけ、できる方法を工夫しながらの取組でした。　

　寒い中お越しいただきました、たくさんの方々に感謝いたします。また、共に取り組み、ご協力いただきました地域や保護者の皆様、ありがとうございました。今後も柏小学校の食育の取組は、更なる工夫や新しいチャレンジをしながら続きます。お楽しみに！！

　12月17日（金）今日は、スマイルあいさつデーでした。保護者や教職員に見守られながら児童が登校してきました。「おはようございます」の挨拶だけでなく、「いってらっしゃい」の声にも笑顔で返せるようになってきました。これも、地域の見守り隊の方が、いつも児童に声をかけてくださっているおかげです。ありがとうございます。

　12月15日（水）昼間は温かい日が続いていますが、今年も残すところ２週間と少しになりました。昨日は、学期末個人懇談会を行われ、２学期の子どもたちの成長やこれからの課題等について共有することができました。保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日、クリスマスツリーを玄関に出しました。登校した子どもたちから歓声が上がり、しばらく見入っていました。

　また、今日はマラソンコースの確認を行いました。来年のマラソン大会に向けて、来週から本格的な練習が始まります。

　12月14日（火）今日は、特別支援学級の合同学習会がありました。本校児童も参加しました。いつもなら年３回、町内の児童が集合して、川遊びやミカン狩り、卒業祝賀会などを行うのですが、今年は感染防止対策を取ってオンラインにて行いました。画面を通しての交流ですが、だいぶ慣れてきました。

　他の学級をのぞいてみると１・２年と３・４年は、食育研究大会の発表練習をしていました。自分たちがしてきたことを工夫して発表します。

５・６年生は、外国語の授業を行っていました。ネイティブイングリッシュが聞こえてきます。

　12月13日（月）１週間の始まりです。子どもたちが元気に登校して来ました。今日は、クラブスペシャルがありました。本校のクラブ活動は、４年生以上の児童で行っています。異学年の児童同士で協力し、計画から振り返りまで自分たちで担当者を決めて行っています。いつもは１時間なのですが、学期に１回は、今日のように２時間続きのスペシャルなクラブを設定しています。

　スポーツや調理、工作、地域の自然を生かした活動など、子どもたちが興味・関心のある内容を創意工夫しながら行っています。しかし、そこには意思決定や合意形成、計画や役割分担など責任も付いてきます。６年生のリーダーシップも大切です。児童の自主性が育まれるよう、教師の見守りや声掛けも大切になってきます。

　子どもたちに聞くと「クラブは楽しい」と声をそろえて返ってきました。

今日は、クリスマスリースをつくっていました。