12月10日（水）の３校時に、町内の郵便局員さんをお招きし、3・4年生が「手紙の書き方教室」を行いました。毎年楽しみにしているこのイベントでは、今年は手作りのクリスマスカードを作り、友達へ送ることにしました。
1学期に学んだ手紙やはがきの書き方を思い出しながら、スタンプやシールを使って、心のこもったカードを仕上げました。「喜んでくれるかな」と相手の顔を思い浮かべながら、一生懸命作る姿がとても印象的でした。
ポストに投函し、友達の家に届くのを今から楽しみにしているようです。
みんな笑顔😊
はい、チーズ！
また、郵便局員さんとの会話やカード作りのアドバイスをいただく時間も、子どもたちにとってとても楽しいひとときとなったようです。お忙しい中、温かくご指導くださり、本当にありがとうございました。
ぜひまた来年も、この活動を一緒に行えればと思います。
12月9日（火）、宇和文化会館にて劇団四季によるミュージカルの鑑賞会を行いました。南予の6年生が全員参加し、迫力ある歌声や躍動感あふれる演技を間近で見ることができました。舞台の照明や音楽、俳優の表情まで、どれも本物ならではの魅力に満ちており、子どもたちは始まりから終わりまで、食い入るように舞台を見つめていました。
また、この日は宇和歴史博物館にも立ち寄り、地域の歴史や文化にふれる学びの時間をもちました。昔の生活道具や農具、地元にゆかりのある資料など、多くの展示物を興味深そうに見学する姿が見られました。実際に目で見て確かめることで、教科書だけでは感じ取れない発見があったようです。
ミュージカルで心を動かされ、博物館で知識を深めることができた充実した一日となりました。😊
12月9日（火）の2・3校時に、1・2年生が生活科「おもちゃランドへようこそ」で作った手作りおもちゃを使い、3歳以上の保育園児と交流を行いました。この学習のねらいは、「みんなで遊ぶと生活がもっと楽しくなることを実感し、その学びをこれからの生活に生かすこと」です。
1年教室と2年教室いっぱいに広がった“おもちゃランド”で、保育園児たちが楽しく遊びました。1・2年生は、おもちゃの遊び方を丁寧に説明したり、そばで優しく補助したりしながら、園児たちが楽しめるよう一生懸命関わっていました。園児が笑顔を見せるたびに、1・2年生も自然と笑顔になるなど、教室にはあたたかい空気が広がっていました。
互いに笑い合い、安心して遊ぶ姿から、子どもたちの成長と、心のこもった交流の時間であったことを感じました。今後も、機会を見付けて交流をしていきたいと思います。
12月6日（土）13：00より、愛南町PTA研究大会が開催されました。開会式では、これまで本校のPTA活動に長く関わり、支えていただいた副会長さんに、町から優良PTAとしての表彰がありました。副会長さんには、日頃より行事や活動の際に丁寧にご協力いただき、保護者の意見を学校へつなぐ役割も果たしていただきました。こうした継続的な取り組みが評価され、このたびの受賞につながったものと思います。
本校としても、副会長さんのこれまでのご協力に感謝申し上げるとともに、今後ともPTA活動がより良いものとなるよう、地域・学校・家庭が協力して歩んでいければと考えております。
なお、開会式後には、一般の方にも公開された内田美智子氏による講演が行われました。参加された皆様が熱心に耳を傾けられ、充実した時間となりました。ご参加いただいたPTA役員の皆様、ありがとうございました。
12月4日（木）の午後、社会福祉協議会や地域の方々のご協力をいただき、３～６年生が、校区内の独居のお年寄り宅を訪問しました。毎年行っているこの取り組みは、独居で暮らすお年寄りの方々だけでなく、子どもたちにとっても交流を楽しみにしている恒例行事です。
当日は、午前中に社会福祉協議会の方々と一緒にちらし寿司を準備し、それを持って班ごとに分かれて一軒一軒訪問しました。
昨年度は震度6弱の地震直後であったため、地震による不安や心配事についてうかがうことを中心に行いましたが、今年は「好きなスポーツ」や「好きな食べ物」などをたずねる等、互いのことをより深く知り合う交流に重点を置いて訪問しました。
子どもたちは温かく迎えてくださるお年寄りの皆さんとの会話を楽しみ、お年寄りの皆さんも子どもたちの元気な様子に笑顔を見せてくださいました。地域のつながりを改めて感じられる、貴重なひとときとなりました。
ご協力いただいた社会福祉協議会と地域の皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
12月1日・2日の二日間、県内の小学校5年生を対象に「県学力診断調査」が行われました。この調査は、今の学力を確かめ、これからの学びをよりよいものにしていくために行われています。
1日目は国語・社会・理科の3教科、2日目は算数・英語（聞く・読む・書く）・英語（話す）の2教科に取り組みました。調査は、えひめICT学習支援システム「EILS（エイリス）」を使って実施しました。
問題量が多かった…😢。
子どもたちは、どの教科にも真剣に、そして一生懸命に取り組んでいました。今回の結果は、これからの一人一人の学びにしっかり生かしていきます。
12月2日（火）の午後、愛南町役場水産課の清水さん、地域おこし協力隊の西村さんをお迎えし、ぎょしょく出前授業を行いました。例年はかつおの一本釣り体験を行っていましたが、今年度は「鯛ピザロール」づくりに挑戦しました。
授業では、まず鯛に関するクイズをみんなで楽しみ、その後、真鯛を協力してさばきました。魚をさばくのが初めての児童も多く、最初は少し緊張していましたが、西村さんの丁寧なサポートのおかげで、きれいにさばくことができました。さばいた鯛を使ってタイピザロールを作る作業も、みんなで協力してできました。
「家でも作ってみたい」と感じた児童も多かったようです。丸ごとの魚をさばくのは難しいかもしれませんが、お刺身用の魚を使って調理する経験も、食への関心や技術を育む大切な機会になると思います。ぜひ、挑戦してほしいです。
ご指導いただき、ありがとうございました。
11月30日（日）の午後13時より、学習発表会を開催しました。
子どもたちは「相手に伝わる発表」を目標に、日々意欲的に練習に取り組んできました。その努力の成果をしっかりとお届けすることができました。
プログラム1 あいさつ（1年）
たくさんのお客さまに来ていただいたことへのうれしい気持ちや、「頑張りたい」という思いを、しっかりと言葉と動きで発表することができました。
プログラム2 きんたろう（1・2年）
柏の里の金太郎と仲間たちが、力を合わせて楽しく過ごす様子を、子どもたちは元気いっぱい、のびのびと表現しました。この1年でできるようになったことも、たくさん紹介してくれました。
プログラム3 総合的な学習の時間の発表（3～6年）
須ノ川： すの川共助・互助マップ Part2
柏 ： つながる思い 防災リレーマップ
自分の命を守るとはどういうことか…その問いを追い続けた3年間の学びの歩みを、子どもたちは堂々と発表することができました。
プログラム4 最高な3・4年 見てみなはいや（3・4年）
理科・社会・体育など、この1年間で学んだ内容をぎゅっと詰め込んだ発表でした。台詞のある場面での演技はもちろん、台詞のないときにも細かな動きまで意識して表現するなど、子どもたちの芸の細かさが際立つ素晴らしい発表でした。
プログラム5 たずねびと ～命をつなぐ旅（5・6年）
5年生が国語で学習した「たずねびと」を軸に、米作りやその歴史、平和についてなど、「命が受け継がれてきたこと」「未来へ命をつないでいくこと」という大きなテーマに挑戦しました。国語・社会の学習や、修学旅行での体験を一つにつなぎ合わせた、まさに高学年らしい深みのある発表でした。
プログラム6 合唱「時の扉」・合奏「エル・クンバンチェロ」
愛南町の音楽発表会でも披露した2曲を、あらためて聴いていただきました。客席との距離が近い会場ならではの臨場感があり、迫力のある演奏となりました。
プログラム7 あいさつ（6年生）
最後の学習発表会に込めた思いと、自分たちを支えてくださっている家族や地域の皆さまへの感謝の気持ちを、しっかりと伝えることができました。
100人を超える皆さまに見守られながら幕を閉じた今年の学習発表会は、子どもたちにとって大きな励みとなり、心に残る思い出になったことでしょう。
最後まで温かいご声援をいただき、本当にありがとうございました。
11月23日（日）、特別養護老人ホーム自在園にて、第48回こども作品展の入選児童を対象とした表彰式が行われました。本校からは、絵画の部で2年生が佳作、作文の部で5年生が銅賞、4年生が佳作を受賞し、3名全員が表彰式に出席しました。
式では、はじめに表彰が行われ、その後、絵画の部では作品に込めた思いの発表、作文の部では朗読が行われました。3人とも堂々とした態度で、たいへん立派でした。この様子はCATVでも放送される予定です。ぜひ御覧ください。
〈絵画の部 佳作 2年生〉
絵に込めた思いを、原稿を見ずに発表したのはRさんだけでした。たお祖母ちゃんへの思いが伝わる発表でした。とても立派でした。👍
〈作文の部 銅賞 5年生〉
最初と最後の礼をきちんと行ったのは彼だけで、その姿勢が大変印象的でした。朗読の声も力強く、はっきりとしており、とても聞きやすいものでした。学習発表会での練習の成果がしっかりと表れているように感じました。
〈作文の部 佳作 4年生〉