校訓：明るい子 やりぬく子 感謝する子
学校教育目標
～ ふるさとを愛し 心豊かで たくましい 柏っ子の育成～
愛南町立柏小学校
〒７９８－３７０１
愛媛県南宇和郡愛南町柏６１７
TEL ０８９５－８５－００１４
FAX ０８９５－８５－０２０５
27日(水) ＡＬＴ(午後)
28日(木) 郷土料理作り ５・６年 (２・３校時)
29日(金) ＡＬＴ(午前)
２日(月) 委員会活動 県学力診断調査(５年)
３日(火) 県学力診断調査(５年)
４日(水) アルミ缶回収 ＡＬＴ(午後)
５日(木) ぎょしょく出前授業：養殖業と市場の見学(５年)
６日(金) ＡＬＴ(午前)
９日(月) クラブ活動ＳＰ
11日(水) 体重測定 ＡＬＴ(午後) 手紙の書き方教室(３・４年)
12日(木) 防災学習(防災対策課近平氏の講話) 14：00～15：00
13日(金) ＡＬＴ(午前) 城辺中学校体験入学
16日(月) 学期末懇談会 少年消防クラブ活動(５・６年)
17日(火) 地区別児童会 シェイクアウト訓練11：00～
18日(水) ＡＬＴ(午後)
20日(金) スマイルあいさつデー ＡＬＴ(午前)
23日(月) 柏っ子会議
25日(水) 終業式
※ 変更する場合があります。
５・６年生も国語の授業の様子を紹介します。
５年生が学習しているのは、「想像力のスイッチを入れよう」です。今日は、筆者が説明する「メディア」とは何かを読み取り、３つのまとまりごとに簡単に内容をまとめる時間でした。それぞれに、ここぞと思う３つのまとまりを考え、友達同士で意見交換をしながら、正解を探っていきます。「なるほど。」「ええ、ここにこの表現があるから、ここで区切れるんじゃない？」などと、しっかり話し合いながら学習を進めていました。
６年生は、「メディアと人間社会」という教材を使って、学習をしています。「始め」「中」「終わり」のまとまりに分け、筆者の主張については、前の時間までに確認をしました。今日は筆者の主張を裏付ける事例について、内容の読み取りをしていました。事前に今日の学習範囲を音読してくるなど、前向きに学習に取り組もうとする態度は、さすが６年生です。