７月10日(水)３校時に、３・４年生の研究授業を行いました。3年生は「表とグラフ」、4年生は「小数」の学習でした。

　3年生は、２つの棒グラフの比べ方を考える学習でした。正しく比べるために必要なことは何かを、みんなで一生懸命考え、発表し合いました。そして、正しく比べるためには、１目盛りの大きさをそろえなければならないことに、気付くことができました。😊

　話合いで分かったことを基に、１目盛りの大きさをそろえた棒グラフを一人一人が作成し、比較して分かったことを、言葉でまとめました。

　４年生は、小数の計算の仕方を考える学習でした。5.74＋3.21の小数のたし算を、前時に学習した「5.74は、0.01が574個分」という考えを用いて、8.95という答えを求めることができました。

　終末では、小数の筆算をする際には、位をそろえること、答えの小数点を忘れないことが大切である、と学習のまとめをしました。

　自分の考えをまとめてオクリンクで共有します。

　小グループで話し合った後、みんなの前で発表します。

　３年生も４年生も、学習リーダーが、授業を進める役割をしっかりと果たしていました。

　一人で考えたことを、小グループで話し合い、またそれを全体で練り合うという段階を踏んで、学級全体で考えをブラッシュアップさせることができていて、感心しました。👍