授業研究(6年生)
6年生(算数科)の校内授業研究会を行いました。6年生が前時の学習を生かして、集中して考えていました。
放課後、柏っ子がより理解を深められるような授業にしていくために教職員で協議しました。6年生の聞く姿勢、書く姿勢などが大変すばらしかったです。教職員一同、今後もよりよい授業づくりに努めたいと思います。
6年生(算数科)の校内授業研究会を行いました。6年生が前時の学習を生かして、集中して考えていました。
放課後、柏っ子がより理解を深められるような授業にしていくために教職員で協議しました。6年生の聞く姿勢、書く姿勢などが大変すばらしかったです。教職員一同、今後もよりよい授業づくりに努めたいと思います。